近日，市政府教育督导评估组分别对高台县、临泽县义务教育优质均衡发展工作进行了实地督导评估。

2022年，教育部办公厅公布了全国135个义务教育优质均衡先行创建县名单（甘肃省5个），我市高台县、临泽县位列其中。依据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和《甘肃省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》《甘肃省人民政府教育督导委员会办公室关于做好临泽县等5个义务教育优质均衡先行创建县督导评估工作的通知》等文件，评估组通过听取汇报、现场询问、座谈访谈、问卷调查、查阅资料、深入政府相关部门和城乡义务教育阶段学校实地核查等方式，重点对高台县、临泽县义务教育资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等方面情况进行了详细核查和现场反馈。

评估组认为，高台县、临泽县在率先实现义务教育基本均衡发展以来，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，锚定义务教育优质均衡发展目标，在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先予以保障，学校办学条件明显改善，教育布局结构更加合理，教育资源配置持续优化，教育教学质量不断提升，区域、城乡、校际、群体之间差异进一步缩小。经测算，高台县、临泽县“资源配置”7项指标校际差异系数小学均小于0.50、初中均小于0.45，达到了义务教育优质均衡评估标准。

评估组要求，高台县、临泽县要将创建工作作为政府履职尽责、推动县域教育高质量发展的重要抓手，充分发挥党委政府组织、领导作用，按照“积极创建、标准不降、实事求是”要求，综合评估组反馈意见和县域义务教育发展实际，举一反三、查漏补缺，及时研究解决创建工作中的重点、难点问题，进一步优化完善创建工作举措和制度机制，凝聚各方发展力量，高标准落实义务教育优质均衡发展各项指标要求，保持工作定力，再鼓劲、再谋划、再出发、再上路、再提升，以决战决胜姿态冲刺“创建”，以实现教育理念更新、资源配置更优、政府保障更足、教师队伍更强、人民满意度更高的创建目标，力争顺利通过省级督导评估和国家评估认定。同时，要把创建达标工作作为改善民生、促进公平的基础工程抓实抓好，将创建成果真正体现在学生面貌变化上、体现在孩子们的健康成长中、体现在人民群众的获得感幸福感安全感上，努力办好人民满意的教育，为构建高质量教育体系、加快建设教育强国打下更为坚实的基础。（王富奇）