2019年8月，习近平总书记在视察山丹培黎学校时强调：“发展职业教育前景广阔、大有可为”。五年来，山丹培黎学校、培黎职业学院时刻牢记习近平总书记殷切嘱托，以强烈的“答卷”意识，聚焦职业教育发展实际和区域经济社会发展，定方向、谋思路，强举措、破难题，学院发展呈现从无到有，从有到优的态势，创造了职业技术院校发展的“培黎”奇迹。

在习近平总书记视察山丹培黎学校一年后，培黎职业学院正式招生，山丹培黎学校同步迁入学院，实施中高职一体化办学，并在原有实训设备基础上，新建19个标准化实训室，形成5个校内实训基地。5年来培黎职业学院现代农学院发展迅速，开设了现代农业技术、种子生产与经营、园艺技术3个专业，其中园艺技术为2024年新增专业，建成了生理生化、微生物、花艺等13间理实一体化实训室，各类教学实验仪器设备1078台，可以满足3个专业所有教学实验任务的需求。同时，在校内建有2个实训基地，现代化智能日光温室和企业共建的马铃薯种薯创新研究中心。目前现代农学院在校全日制学生412人，并在今年9月迎来首届费萨拉巴德农业大学留学生10人。

培黎职业学院现代农学院教师刘麟说：“学生在校内就可以实现零距离的实习，同时，近5年来现代农业学院就业率达到95％以上，大部分在张掖市相关农业企业公司就业，为现代农业技术培养人才。”

培黎职业学院种子生产与经营专业学生刘小明：“现在课程体系明显优化了，从种子的选择、生产技术，到质量检测、加工贮藏，再到市场营销，每一个环节都有专门的、更深入的课程。而且还增加了很多实践课程的比重，有更多的机会去学校的试验田、实验室，甚至校外的合作企业去亲身体验种子生产与经营的全过程，这让我们的专业技能得到了很大的提升。”

同样，5年来培黎职业学院健康管理学院在教学设施、师资队伍建设、课程设置等方面都在不断的加大投入，先进的实训设备和紧密围绕地方经济发展和产业需求设置的专业为学生的实践教学和就业提供了有力保障。

“学院积极推行产教融合、校企合作的教学模式，与企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养方案。同时，我们也注重实践教学，采用项目教学、　案例教学等方法，提高学生的实践能力和解决问题的能力。此外，学院还积极开展了学生创新创业教育，培养学生的创新意识和创业精神。”培黎职业学院健康管理学院教师李晨阳。

培黎职业学院护理专业学生谢子恒说：“从大一到现在，我们的课程发生了很大的变化。学校为我们增加了很多的实操课程和社会实践，假期我们可以去医院和社区进行一些引导和健康宣教，这样有助于我们将理论知识转化为实践，更好的做到知行合一。同时，学校的环境也发生了许多变化越来越好了，体育设施也非常的完善，平时我喜欢去体育馆打打羽毛球来放松压力，我感觉这样真的很棒。”

习近平总书记指出，要继承优良传统，创新办学理念，为新时代推进西部大开发培养更多应用型、技能型人才。殷殷嘱托、牢记心间。五年来，培黎职业学院把高质量发展作为落实习近平总书记视察山丹培黎学校重要指示精神的务实举措，学院教职工人数达196名，其中专任教师163名，研究生学历44名，副高级职称19名，“双师型”教师55名，首届毕业生就业率达91.4％。　（山丹融媒记者　杨海翔　殷冰倩）