立德树人，思政先行。2月24日开学第一天，高台县各中小学积极上好思政第一课，激励学生坚定理想信念，树立远大理想，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

高台二中组织学生收看了全市中小学生同上一堂思政课活动线上直播，思政课教师以文明行为规范和安全教育为核心，运用案例分析、视频展示等教学方法，将抽象的思政理论知识转化为生动有趣、易于理解的内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强青少年思想政治教育。“今天的思政课鲜活生动，包含了习惯性养成教育、安全教育、法治教育等内容，引导我们要养成健康文明的生活习惯，也要争当安全教育的守护者、宣传者、践行者。”高台二中学生王艺煊说道。

在县职业中专文化思政长廊，学生正一边聆听讲解，一边驻足观看国家安全、典型人物事迹等内容，在“行走之间”接受思政教育。“我们经常去思政文化长廊，可以学习红色文化知识，激发我们的红色爱国精神，也可以看到许多科学家的伟大成就，提高我们的社会实践能力，也能提高我们的思想政治文化水平。”县职业中专学生黄乾说。

这几年，县职业中专不断拓展思政教育途径，精心打造思政长廊、国家安全教育长廊等特色鲜明、功能互补的实践教学基地，并依托本地红色文化资源优势，将红色文化作为思政教育的核心要素，强化红色文化在教育教学中的深度渗透，构建高台县中职思政教育新格局。“我校在思政课的设计上，将文化育人、实践育人、课程育人贯穿思政教育全过程，通过打造思政文化长廊，学生们不仅学到了丰富的知识，增强了对科学、国家安全教育知识，红色文化知识等内容的兴趣，还培养了他们尊重知识，敢于实践的良好品质。”县职业中专政教处副主任罗誉荣介绍道。

高台县围绕落实立德树人根本任务，始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，深入推进中小学思想政治教育一体化建设，开足开齐课程、加强教师队伍建设、丰富创新课程载体，统筹抓好中小学思政课一体化建设，全面构建具有高台特色的“大思政课”育人新格局。建设“大思政课”实践教学省级基地1个、县级基地7个。同时，深化思政课教学改革创新，持续扩充思政育人校内外阵地集群，建立思政研学校外基地4个，建成思政宣传教育校内微景观、阵地21处。