1月15日，山丹县图书馆第五期寒假职工子女托管班正式开班，以安心的看护和丰富的课程，精准破解职工家庭寒假期间“孩子陪伴难、日常看护难”的现实痛点，为孩子们搭建起一个安全、有趣的假期成长平台，助力他们度过一段充实且快乐的冬日时光。

开班仪式上，县图书馆负责人向职工及子女详细介绍了本期课程安排、托管时间、接送要求、服务模式与安全须知，并重点强调了在班期间的行为规范与学习纪律。随后，志愿者老师们逐一进行自我介绍，与家长签订托管协议，明确了各方权责。家长们纷纷表示信任与支持，期望孩子们在此互相帮助、共同成长。托管班将全力保障安全有序运行，致力为孩子们营造一个温馨有益的成长环境。

家长闫涛表示：“今天把我的姑娘送到图书馆托管班，这里有志愿者老师，对孩子比较上心，能教给孩子一些在学校学不到的东西，我比较安心。希望孩子能到图书馆托管班里度过一个有趣的假期。”

“作为一名志愿者，在本次返家乡社会实践的过程中，我们与孩子们建立起了一座桥梁，与他们一起去剪纸、诵读、阅读名著，对于我来说，也是一个提升和锻炼自己的机会。”志愿者吴逸凡说道。

在随后的剪纸课上，省级非物质文化遗产传承人周玉梅为职工和孩子们讲解了剪纸的历史渊源，并演示了线条处理与细节把握的技巧。她手把手指导大家从折叠红纸开始，逐步剪出活灵活现的小马图案。孩子们专注投入，不时互相展示作品，现场洋溢着欢声笑语。

“看着他们专注地折纸、裁剪，我看到的不仅是纸屑飞落，更是古老技艺在新一代手中苏醒的模样。这份陪伴他们认识美、创造美的过程，就是非遗最生动的传承。”省级非物质文化遗产传承人周玉梅感慨道。

据了解，本次托管班为期22天，依托图书馆丰富的文献资源与文化空间，结合孩子们的年龄特点与兴趣需求，科学安排每日活动。除语数英主要课程外，还设有手工制作、绘画、趣味游戏、音乐、安全教育等多样化课程，既注重兴趣培养，也重视习惯养成。通过“托、管、教”相结合的方式，努力实现“孩子开心、职工放心”的服务目标。

山丹县图书馆托管班负责人那新爱介绍：“山丹县职工子女托管班开班以来已经是第5期，深受广大职工的喜爱。山丹县图书馆将持续优化托管服务内容，将托管班打造成为青少年假期的‘快乐驿站’和传承文化、塑造品格的‘成长乐园’。”

此次托管班以职工需求为导向，将托管服务从“看护”延伸至“育人”，不仅缓解了家庭的后顾之忧，更在孩子们心中播下了阅读与文化的种子。这个冬天，图书馆不再只是静默的书海，更成为了洋溢童声、传递温暖、连接传统的活力空间，陪伴孩子们书写一段充实而明亮的寒假记忆。