行走探史寻根脉，厚植文化认同根基。聚焦中华优秀传统文化传承，整合县博物馆、四家魁星楼、东灰山遗址、文化展览馆等文化阵地资源，组织各族青少年开展“研学踏文脉　知行悟家乡”主题实践研学活动，让青少年走出课堂、触摸历史、感悟文脉。在县博物馆，师生细观馆藏文物、聆听民乐千年沿革与丝路故事，触摸先民智慧；在魁星楼，感悟崇文重教传统，厚植文化自信；在东灰山遗址，探寻三千年前四坝文化密码，体会先民开拓精神；在六坝文化展览馆，认识传统农具、感悟农耕文明与家乡变迁。行走的课堂让各族青少年直观感受民乐厚重历史底蕴，在寻根溯源中增强对中华文化的认同感与自豪感，凝聚起各族儿女共爱家乡、共护文脉的思想共识。

非遗实践共体验，促进文化互鉴交融。以非物质文化遗产为纽带，搭建各族青少年文化交流平台，开展“妙手染芳华　非遗润童心”扎染社教活动，通过详细讲解扎染的悠久历史、地域特色与文化内涵，细致演示捆扎、折叠、浸染、固色等核心技艺步骤，各族青少年踊跃参与、发挥创意，亲手折叠、缠绕、捆扎素色白布，静待色彩自然晕染，拆开绳结瞬间收获独一无二的扎染作品。各族青少年相互交流创作心得、分享劳动喜悦，在沉浸式体验中感受传统手工艺的精妙，加深对中华优秀传统文化的认知，在技艺传承中促进各民族文化交流互鉴，拉近各族青少年心灵距离。

指尖拓印传古韵，厚植团结奋进情怀。始终坚持文化育人、团结凝心，把民族团结教育融入青少年研学实践全过程，通过开展“指尖传古韵·拓印续文脉”非遗拓印体验活动，向研学师生科普拓印的历史渊源、文化意义，介绍碑刻、纹饰背后的历史故事与文化内涵，读懂各民族交往交流交融的历史脉络，深刻认识中华文化多元一体的鲜明特征。从触摸历史文物到体验非遗匠心，从感悟古建底蕴到体会农耕智慧，各族青少年在潜移默化中增强民族自豪感、归属感与凝聚力，厚植热爱家乡、团结互助、奋进向上的家国情怀。