她以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚扎根教学一线，用高尚的师德浸润学生心灵，以精湛的教艺点燃课堂活力，她，就是山丹县城关小学教师王丽霞。

坚守初心，以德立教铸师魂

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂” 。王丽霞始终以这句话为座右铭，始终牢记教育的初心和使命，将“为党育人、为国育才”的理念贯穿于教学的每一个环节。她深知小学数学教育是学生知识启蒙和思维塑造的关键阶段，从她踏上讲台的那一刻起，就立志要做一名有温度、有深度的数学教师，为学生的成长奠定坚实的基础。

她常说：“教师不仅要教书，更要育人，让学生在掌握知识的同时，成为有理想、有品德的人。”在教学中，她十分注重培养学生的品德和价值观，注重挖掘数学教材中的德育元素，将爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观自然融入课堂。讲解“统计图表”时结合国情数据培养家国情怀，通过“小组合作解题”渗透团队精神，鼓励学生在学习中相互帮助、共同进步，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，让知识传授与价值观塑造同频共振。

深耕课堂，创新教学提质量

课堂是她改革创新的主阵地。为让抽象数学变得生动，她首创“生活化情境教学法”，比如在教“百分数”时模拟“超市折扣促销”，讲“图形认识”时引导学生观察校园建筑，让学生在真实场景中理解知识。针对学生差异，她实施“分层教学”，为基础薄弱学生制定“阶梯式过关清单”，通过“一对一错题复盘”夯实基础；为学有余力的学生设计数学建模小课题、奥数思维训练等“拓展任务包”，激发探究潜能。

2023至2024年，她任教的五、六年级学生数学成绩一直位居全县前列，班级优秀率提升30%，教学评估连续三年获“优秀等级”。她坚持以研促教，2020年主持省级课题《有效创设小学数学“生活化”教学情境策略研究》获“优秀等级”鉴定，市级课题《信息化环境下小学数学教学中有效情境创设的实践研究》同期结题；多篇论文在《甘肃教育》等省级刊物发表，课例获“一师一优课”国家、省市级优课，精品课获市级二等奖。

爱心浇灌，潜心育人润桃李

“用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生”是她的育人准则。担任班主任期间，她以爱心、耐心、责任心对待每位学生，为性格内向的孩子设立“悄悄话信箱”，为家庭困难学生自费购买学习用品，为行为偏差学生建立“个性化成长档案”，联合家长开展“家校共育”。在她带领下，她所带班级班风正、学风浓，先后被评为县级“优秀中队”；她个人也先后获评“市级骨干教师” “巾帼建功标兵”等称号，成为学生心中的“暖心师者”。

从晨光中的备课笔记到暮色里的辅导身影，从课题研究的深夜灯火到学生获奖的欣慰笑容，王丽霞用25年坚守与创新诠释着“学高为师，身正为范”。她如同一盏明灯，照亮学生成长之路，又如一颗铺路石，默默承载着教育的初心与梦想。