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张掖市创建民族团结进步示范市知识问答

来源:市人社局政策法规科日期:2020-03-31

第一部分 习近平总书记关于民族工作的重要论述

▲各级党委和政府要把民族工作摆上重要议事日程,及时研究民族工作中的重大问题,完善政策措施,完善工作部署,认真抓好落实。各级党委和政府主要负责同志要亲自过问民族工作。各级党委统战部门和政府民族工作部门要提高自身政治和业务素质,当好党和政府在民族工作方面的参谋和助手。

——2014年9月,习近平在中央民族工作会议上强调

一、关于“多民族国家”的重要论述

▲多民族是我国的一大特色,也是我国发展的一大有利因素。在我国5000多年文明发展史上,曾经有许多民族登上过历史舞台。这些民族经过诞育、分化、交融,最终形成了今天的56个民族。各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域,共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。秦汉雄风、盛唐气象、康乾盛世,是各民族共同铸就的辉煌。可以说,多民族的大一统,多民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的一个重要优势。

——2014年9月,习近平在中央民族工作会议上强调

▲我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。

——2015年9月30日,习近平会见基层民族团结优秀代表时强调

▲多民族是我国的一大特色,也是我国发展的一大有力因素。

▲中华民族是一个命运共同体,一荣俱荣、一损俱损。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起,才有前途,才有希望。

▲我国历史演进的这个特点,造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,形成了你中有我、我中有你,谁也离不开谁的多元一体格局。

▲中华民族和各民族的关系,形象地说,是一个大家庭和家庭成员的关系,各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。

▲没有各民族团结奋斗,就没有国家发展、稳定、安全;没有国家发展、稳定、安全,也就没有民族繁荣发展。

——2014年9月29日,习近平在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国是统一的多民族国家,民族工作关乎大局。

——2014年3月4日,习近平看望出席全国政协十二届二次会议的少数民族界委员时指出

▲全面实现小康,一个民族都不能少。

——2015年1月22日,习近平会见云南省贡山独龙族怒族自治县干部群众代表时指出

▲我国是一个统一的多民族国家。各民族多元一体。是祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔结了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展做出了卓越贡献。

——2015年9月30日,习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调

▲民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心,要将心比心、以心换心,各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民族团结、国家统一。

——2015年9月30日,习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调

▲广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

——2017年10月18日,习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上所作的报告中指出

▲锐意创新、埋头苦干,守望相助、团结奋斗,扎实推动经济高质量发展,扎实推进脱贫攻坚,扎实推进民族团结和边疆稳固,把祖国北部边疆这道风情线打造的更加亮丽。

——2018年3月5日,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调

▲中国人民是具有伟大团结精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以来,在外来侵略寇急祸重的严峻形势下,我国各族人民手挽着手、肩并着肩,英勇奋斗,浴血奋战,打败了一切穷凶极恶的侵略者,捍卫了民族独立和自由,共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。今天,中国取得的令世人瞩目的发展成就,更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。中国人民从亲身经历中深刻认识到,团结就是力量,团结才能前进,一个四分五裂的国家不可能发展进步。我相信,只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大团结精神,我们就一定能够形成勇往直前、无坚不摧的强大力量。

——2018年3月20日,习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上强调

二、关于对“解决民族问题的正确道路”的重要论述

▲做好新形势下民族工作必须牢牢把握坚持中国特色社会主义道路这一正确政治方向,坚定不移贯彻党的民族理论政策。

▲中国特色解决民族问题的正确道路,就是坚持在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义道路,坚持维护祖国统一,坚持各民族一律平等,坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,坚持打牢中华民族共同体的思想基础,坚持依法治国,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,共同实现中华民族伟大复兴。

▲同世界上其他国家相比,我国民族工作做得都是最成功的,不要妄自菲薄!

▲西方国家的民族政策并不像他们自己说得那么好,他们在解决民族问题上也没有什么包治百病的灵丹妙药!

▲新中国成立65年来,党的民族理论和方针政策是正确的,中国特色解决民族问题的道路是正确的,我国民族关系总体是和谐的。

▲做好民族工作也要开拓创新,但必须从实际出发,做到既尊重我国国情和传统又不囿于历史、固步自封,既借鉴国外经验教训又不照抄教条、照搬外国,顶层设计要缜密,政策统筹要到位,工作部署要稳妥,防止简单化、片面化,防止忽左忽右、摇摆不定。

——2014年09月,习近平在中央民族工作会议上强调

▲坚持中国特色社会主义道路,是新形势下做好民族工作必须牢牢把握的正确政治方向。

——2014年3月,习近平看望出席全国政协十二届二次会议的少数民族界委员时指出

▲那种把多民族当作“包袱”,把民族问题当作“麻烦”,把少数民族当作“外人”,企图通过取消民族身份、忽略民族存在来一劳永逸解决民族问题的想法是行不通的。

——2014年9月,习近平在中央民族工作会议上强调

▲民族问题的存在是一个长期历史现象,相应地,处理民族问题也是一个长期历史过程。处理好民族问题、做好民族工作,是关系祖国统一和边疆巩固的大事,是关系民族团结和社会稳定的大事,是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。

——2014年9月,习近平在中央民族工作会议上强调

三、关于对“民族区域自治制度”的重要论述

▲要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度。

——2014年5月,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出

▲民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲实践证明,民族区域自治制度符合我国国情,在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲有人说,民族区域自治制度不要搞了,民族自治区可以同其他省市实行一样的体制,这种看法是不对的,在政治上是有害的。我再次明确说一遍,取消民族区域自治制度这种说法可以休矣。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲坚持和完善民族区域自治制度,要做到“两个结合”。一是坚持统一和自治相结合。二是坚持民族因素和区域因素相结合。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲民族区域自治,既包含了民族因素,又包含了区域因素。民族区域自治不是某个民族独享的自治,民族自治地方更不是某个民族独有的地方。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国所有民族自治地方都是党领导下的地方,都是中华人民共和国的地方,都是全国各族人民共同拥有的地方。在自治地方,各民族享有平等的法律地位,共同建设各项事业。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲落实民族区域自治制度,关键是帮助自治地方发展经济、改善民生。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国是统一的多民族国家,民族团结是各族人民的生命线。加强民族团结,根本在于坚持和完善民族区域自治制度。要高举各民族大团结旗帜,全面贯彻党的民族政策,使民族区域自治制度这一理论根源越扎越深、实践根基越打越牢。

——2018年3月5日,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调

四、关于对“民族团结”的重要论述

▲要始终高举民族团结旗帜,坚持和发扬各民族心连心、手拉手的好传统,深入开展民族团结进步宣传教育,精心做好民族工作。

——2014年1月,习近平总书记在内蒙古调研时强调

▲团结稳定是福,分裂动乱是祸。要坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,深入开展民族团结宣传教育,使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传。

——2014年3月4日,习近平总书记看望出席全国政协十二届二次会议的少数民族界委员时指出

▲全国各族人民都要珍惜民族大团结的政治局面,都要坚决@反对一切危害各民族大团结的言行。要坚决依法惩处和打击暴力恐怖活动,筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁。

——2014年3月4日,习近平总书记看望出席全国政协十二届二次会议的少数民族界委员时指出

▲汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。

——2014年4月,习近平总书记在新疆考察时强调

▲民族团结是发展进步的基石。

——2014年4月,习近平总书记在新疆考察时强调

▲民族分裂势力越是企图破坏民族团结,我们越要加强民族团结,筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

——2014年5月,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出

▲要高举各民族大团结的旗帜,在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,最大限度团结依靠各族群众,使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,共享祖国繁荣发展的成果。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。

——2014年5月,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出

▲党的十八大以后,党中央多次强调,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须依靠56个民族的团结和力量。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲做好民族工作,最关键的是搞好民族团结,最管用的是争取人心。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲人心是最大的政治。人心在我,各族人民就能众志成城。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲要尊重差异、包容多样,通过扩大交往交流交融,创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,坚决反对一切不利于民族团结的言行。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲只有树立对法律的信仰,各族群众自觉按法律办事,民族团结才有保障,民族关系才会牢固。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲加强民族团结,要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲事实证明,没有各民族团结奋斗,就没有国家发展、稳定、安全; 没有国家发展、稳定、安全,也就没有各民族发展。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲中华民族一家亲,同心共筑中国梦,这是全体中华儿女的共同心愿,也是全国各族人民的共同目标。实现这个心愿和目标,离不开全国各族人民大团结的力量。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族大家的梦,也是我们各民族自己的梦。中国共产党就是团结和带领各族人民向着中华民族伟大复兴、向着人民更加美好的生活。

——2015年9月,习近平在会见五个自治区13名少数民族基层优秀代表时指出

▲民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心、要将心比心,以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民族团结、国家统一。

——2015年9月,习近平在会见基层民族团结优秀代表时强调

▲加强民族团结,基础在于搞好民族团结进步教育,建设各民族共有精神家园。要深入践行守望相助理念,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴子一样紧紧抱在一起,共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活。

——2018年3月5日,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调

▲社会主义核心价值观决定着各民族共有精神家园的发展方向,必须在各民族中大力培育和践行,坚持从小就抓、从幼儿园就抓,注重从少数民族文化中汲取营养,创新载体和方式,搞好网上和网下结合,增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,形成各民族同呼吸、共命运、心连心的牢固精神纽带,妥善处理少数民族和民族地区发展中的各种利益矛盾,把祖国北疆安全稳定屏障建设得更加稳固。

——2018年3月5日,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时强调

五、关于对“民族地区全面建成小康社会”的重要论述

▲加快民族地区发展,核心是加快民族地区全面建成小康社会步伐。

——2013年11月,习近平总书记在湖南考察时强调

▲尽管新中国成立以来少数民族和民族地区得到了很大发展,但一些民族地区群众困难多、困难群众多,同全国一道实现全面建成小康社会目标难度较大,必须加快发展,实现跨越式发展。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲全面建成小康社会是针对全国讲的,不是每个地区、每个民族、每个人都达到同一个水平,不能把相关指标简单套用到各省区市,然后倒推出一个增长速度作为目标。那样不科学,也不现实。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲确保民族地区如期全面建成小康社会,要实事求是、因地制宜,既坚持一定标准,又防止好高骛远,既考虑到2020年这个时间节点,又立足于打基础、谋长远、见成效。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲民族地区是全国扶贫攻坚的硬骨头和主战场。全国14个集中连片特困地区,在11个在民族地区。要以集中连片特困地区为重点,加大投入力度和工作力度,坚决打好扶贫开发攻坚战。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲全面实现小康,一个民族都不能少。

——2015年1月,习近平总书记在云南考察时强调

▲我们正在为全面建成小康社会面努力,全面小康一个也不能少,哪个少数民族也不能少,大家都要过上全面小康的生活。

——2015年7月,习近平总书记在吉林考察时强调

六、关于对“共有精神家园”的重要论述

▲加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲中华文化是各民族文化的集大成。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲要向各族人民反复讲,各民族都对中华文化的形成和发展作出了贡献,各民族要相互欣赏、相互学习。把汉文化等同于中华文化、忽略少数民族文化,把本民族文化自外于中华文化、对中华文化缺乏认同,都是不对的,都要坚决克服。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲各民族都要培养孩子们树立中华民族一员的意识,不要让孩子们只知道自己是哪个民族的人,首先要知道自己是中华民族,这是月亮和星星的关系。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲不让一个民族认同本民族文化是不对的,认同中华文化和认同本民族文化并育而不相悖。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲繁荣发展各族文化,要在增强对中华文化认同的发础上来做,对本民族历史坚持正确的观点,不能本末倒置。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲讲弘扬和保护各民族传统文化,不是原封不动,更不是连同糟粕全盘保留,而是要去粗取精、推陈出新,努力实现创造性转化和创新性发展。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国历史演进的这个特点,造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,形成了你中有我、我中有你谁也离不开谁的多元一体格局。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国历史演进的这个特点,造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲几千年来,中华民族始终追求团结统一,把这看作“天地之常经,古今之通义”。1840年鸦片战争后,外国侵略和亡国灭种的危机把我国各民族命运空前紧密地连在一起。血与火的共同抗争让各族人民深刻认识到,中华民族是一个命运共同体,一求俱荣,一损俱损。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧连接在一起,才有前途,才有希望。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。

——2015年9月,习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调

▲大家要行动起来,一起做交流、培养、融洽感情的工作,努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,向着伟大理想去奋斗。

——2015年9月,习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调

七、关于对“城市民族工作”的重要论述

▲对少数民族流动人口,不能采取“关门主义”的态度,也不能采取放任自流的态度。对少数民族进城,要持欢迎的心态,而不能抱着“来得越少越好,走得越快越好”的心态。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲做好散居和城市民族工作特别是少数民族流动人口工作,关键是要抓好流入地和流出地的两头对接。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲城市民族工作要把着力点放在社区,推动建立相互嵌入式的社会结构和社区环境。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲做散居民族工作和城市民族工作,要注重保障各民族合法权益,坚持平等对待、一视同仁,坚决纠正和杜绝歧视或变相歧视少数民族群众、伤害民族感情的言行。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

▲对少数民族的风俗习惯和正常宗教信仰要予以尊重,要引导流入城市的少数民族群众自觉遵守国家法律和城市管理规定,服从当地政府及有关部门管理,让城市更好接纳少数民族群众,让少数民族群众更好融入城市。

——2014年09月28日至29日,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上强调

第二部分  民族团结进步创建知识

1、民族团结是指什么?

答:民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、友好相处、互助尊重、互相帮助。

2、民族团结进步创建的内涵是什么?

答:我国民族团结进步创建,是在中国共产党的领导下,由政府主导的、各民族群众广泛参与的、创造性地推进民族团结和各民族共同进步的社会工程,是通过活动实践推进民族团结进步事业的重要举措。

3、民族团结进步创建的特点是什么?

答:民族团结进步创建是一项系统工程,涉及民族工作领域的方方面面,具有明确的目的性、广泛的群众性、鲜明的时代性、形式的多样性、永恒的创新性、切实的针对性等特点。

4、开展民族团结进步创建活动的总体目标是什么?

答:(1)推进党和国家民族政策的贯彻落实。

(2)促进少数民族和民族地区经济社会发展。

(3)维护民族团结、社会稳定和国家统一。

(4)依法妥善处理影响民族团结的问题。

5、开展民族团结教育应遵循什么原则?

答:因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进。

6、国家民委关于推动民族团结进步创建活动“六进”具体内容是指什么?

答:进机关、企业、社区、乡镇、学校、寺庙。

7、开展民族团结进步创建活动的形式有哪几种?

答:(1)广泛开展创先争优活动。

(2)表彰民族团结进步的先进典型。

(3)加强民族团结的宣传教育。

(4)组织开展各种形式的专题活动。

8、到2019年12月底止,国务院共召开了几次全国民族团结进步表彰大会?

答:7次,1988年、1994年、1999年、2005年、2009年、2014年、2019年。

9、甘肃省民族团结进步宣传月是几月?

答:甘肃省民族团结进步宣传月是每年的5月。

10、针对中小学、高等学校推进民族团结进步教育的具体要求是什么?

答:各中小学要根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段今夕民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高等学校要将民族团结教育内容有机的融入《思想道德修养和法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学中;要结合民族团结教育要求,加强哲学社会科学有关课程的教材建设和教学方法改革;民族院校要专门开设民族团结教育有关课程。

11、全国民族团结进步教育基地应具备的基本条件?

答:(1)能体现不同历史时期我国各族人民之间的亲密关系,有助于宣传党和国家的民族理论政策、法律法规和民族知识,有利于维护民族团结和祖国统一,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展;

(2)具备开展民族团结进步宣传教育活动的实物、资料、场地或配套设施等。

(3)有相应的工作机构和专(兼)职工作人员,有必要的经费保障,能够保证民族团结进步宣传教育活动的正常开展;

(4)有健全的规章制度和完整的工作档案,无违法违纪行为。

12、企业民族团结进步创建工作的主要内容是什么?

答:严格执行党和国家的民族政策,尊重各民族职工的平等权利和风俗习惯,依法保障各民族职工的合法权益。广泛开展民族团结宣传教育,扎实推进民族团结进步创建活动,引导各民族职工牢固树立“三个离不开”的思想观念,平等相待、和睦相处、相互学习、共同进步。切实履行社会责任,促进民族地区经济社会各项事业发展。

13、社区民族团结进步创建工作的主要内容是什么?

答:大力推进民族团结宣传教育,进一步加强对公共服务和社会管理部门工作人员的宣传教育。结合社区实际,把创建活动纳入社区发展总体规划,进一步创新形式、创新载体、创新手段,大力推进民族团结进步模范社区、模范单位建设。促进社区各民族交流交往、互助合作,努力提供满足各族群众需求的便捷服务,积极开展对少数民族困难家庭的帮扶工作,加强对少数民族流动人口的服务与管理。重视做好少数民族社区工作者的培养和使用工作,妥善处理涉及民族因素的矛盾纠纷,不断创新社区民族工作的体制机制。

14、深入持久开展民族团结进步创建活动总的要求是什么?

答:坚持重在平时、重在交心、重在行动、重在基层,注重人文化、实体化、大众化,坚持不懈开展民族团结进步创建活动。突出创建主题,紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展,引导各族干部群众倍加珍惜团结、自觉维护团结、不断加强团结。丰富创建形式,找准创建活动与社会心理的契合点、与民族情感的共鸣点、与群众切身利益的结合点,利用重要纪念日、民族传统节日等,组织开展富有特色的群众性活动,增强吸引力感染力。扩大参与范围,突出干部、青少年、知识分子等群体,推进创建活动进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教场所。加强民族团结进步示范区建设,培养树立各级各类示范典型,表彰民族团结模范集体和个人。加强全国民族团结进步教育基地建设。中央和地方主要新闻媒体要持续开展民族团结宣传,推广经验,树立典型,营造浓厚氛围。

15、促进民族团结进步的要义是什么?

答:加快发展。

第三部分   民族理论政策知识

1、我国民族关系中的“三个离不开”的内容是什么?

答:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开。

2、我国新时期民族工作的主题是什么?

答:共同团结奋斗、共同繁荣发展。

3、民族工作“五个认同”的内容是什么?

答:2015年8月24日,习近平在中央第六次西藏工作座谈会上指出:“必须全面正确贯彻党的民族政策和宗教政策,加强民族团结,不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”

4、“五个并存”的内容是什么?

答:(1)改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存。

(2)民族地区经济加快发展势头和发展低水平并存。

(3)国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存。

(4)各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存。

(5)反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。

5、在第二次新疆工作会议上,习近平总书记强调要在各民族中牢固树立“三个意识”是什么?

答:要高举各民族大团结的旗帜,在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,最大限度团结依靠各族群众,使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,共享祖国繁荣发展的成果。

6、“八个坚持”的内容是什么?

答:做好新形势下民族工作,必须坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,始终做到“八个坚持”。坚持党的领导,是做好民族工作的根本保证;坚持中国特色社会主义道路,是做好民族工作必须牢牢把握的正确政治方向,是经过历史检验的解决民族问题的正确道路;坚持维护祖国统一,是国家的最高利益所在、各族人民的根本利益所在;坚持各民族一律平等,是社会主义核心价值观的体现,也是立国的根本原则;坚持和完善民族区域自治制度,是中国特色解决民族问题正确道路的重要内容和制度保障;坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是民族工作的主题,民族团结是我国各族人民的生命线,加快民族地区经济社会发展是关系民族地区长治久安的战略方针;坚持打牢中华民族共同体的思想基础,使各族人民增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同,构建各民族共有精神家园,是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之源;坚持依法治国,增强各族群众法律意识,提高运用法治思维和法治方式解决民族问题的能力,是实现民族团结的重要保障。

7、各民族交往交流交融要做到“六个相互”的内容是什么?

答:各民族要相互了解 、相互尊重、相互包容 、相互欣赏、相互学习、相互帮助。

8、在民族工作中,党和国家所强调的“五个维护”是什么?

答:维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。

9、我国民族政策的基本原则是什么?

答:民族平等和民族团结;各民族平等参与国家事务管理;民族区域自治;发展少数民族经济文化事业;培养少数民族干部;尊重和发展少数民族语言文字;尊重少数民族的风俗习惯;尊重少数民族宗教信仰自由。

10、现阶段民族工作的主要任务是什么?

答:加快少数民族和民族地区经济社会发展;加强民族地区人才资源开发和少数民族干部队伍建设;坚持和完善民族区域自治制度;加强民族团结维护祖国统一。

11、现阶段解决我国民族问题的根本途径是什么?

答:加快少数民族和民族地区经济社会发展。

12、我国处理民族关系的三个原则是什么?

答:民族平等,民族团结,各民族共同繁荣。

13、做好民族工作最关键、最管用的是什么?

答:最关键的是搞好民族团结,最管用的是争取人心。

14、解决我国民族问题的根本道路是什么?

答:中国特色社会主义道路。

15、我国社会主义民族关系的本质特征是什么?

答:平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的特征。平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。

16、民族工作的根本任务是什么?

答:促进民族团结、实现共同进步。

17、新形势下民族工作的指导思想是什么?

答: 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列和总要讲话精神,坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,全面贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族交往交流交融,已趋于开发带动民族地区发展,以改革开放增强民族地区生产力,着力加快民族地区全面建成小康社会步伐,着力推动民族团结、和谐、人民幸福,着力构筑中华民族共有精神家园,着力提高依法管理民族事务能力,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

18、坚持中国特色解决民族问题的正确道路,必须把握的基本要求是什么?

答:坚持党的领导,这是中国特色社会主义最本质的特征,也是做好民族工作的根本保证,必须坚定不移地把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿到民族工作的全过程和各方面,坚决确保重要权威和政令畅通。坚持中国特色社会主义道路,这是民族工作必须牢牢把握的正确政治方向,必须增强政治定力,坚定道路自信、理论自信、制度自信,不照搬任何外国模式。坚持维护祖国统一,这是国家最高利益所在、各族人民根本利益所在,必须大力弘扬爱国主义精神,坚决反对一切民族分裂活动。坚持各民族一律平等,这是立国的根本原则之一,必须确保各民族享受和履行平等的权利和义务,禁止对任何民族的歧视,反对大民族主义主要是大汉族主义,反对狭隘民族主义。坚持和完善民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,必须明确民族区域自治不是某个民族独享的自治,民族区域自治地方更不是某个民族独有的地方,做到依法行使民族区域自治权和贯彻执行党和国家方针政策相统一、促进区域内全体群众共同富裕和重点帮助相对贫困地区相统一。坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,这是民族工作的主题,必须把民族团结作为各族人民的生命线,必须把发展作为解决所有问题的关键,加快民族地区经济社会发展,缩小地区发展差距,实现区域协调发展,最终实现全国各族人民共同富裕,推进各民族交往交流交融,不断巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持打牢中华民族共同体的思想基础,这是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,必须牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对社会主义道路的认同。坚持依法治国,这是党领导人民治理国家的基本方略,必须坚决维护宪法权威和法律尊严,提高运用法治思维和法治方式解决民族问题的能力,更好地发挥法治的引领和规范作用。

19、怎样依法妥善处理涉及民族因素的问题?

答:坚持在法律范围内、法治轨道上处理涉及民族因素的问题,不能把涉及少数民族群众的民事和刑事问题归结为民族问题,不能把发生在民族地区的一般矛盾纠纷简单归结为民族问题。对涉及民族因素的人民内部矛盾,综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法化解,防止事态扩大和矛盾激化。凡属违法犯罪的,不论涉及哪个民族、来自哪个地区,都要依法处理,不能以民族划线搞选择性执法。对于蓄意挑拨民族关系、煽动民族歧视和仇恨、破坏民族团结、制造恶性事件的犯罪分子,坚决依法打击。依靠群众、发动群众,严密防范和严厉打击民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力。

20、什么是民族?

答:民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

21、什么是民族问题?

答:民族问题是指民族从形成、发展直到消亡之前的各个历史阶段,不同民族和不同民族集团间在社会生活的各个领域发生的各种矛盾。民族问题是一个社会政治问题,属于一定的历史范畴。它随着人们形成为不同的民族而发生,也将随着民族差别的消失而消失。

22、我国现阶段民族问题主要表现是什么?

答:在我国各民族都已实行了社会主义改造的今天,各民族间的关系都是劳动人民之间的关系。六十年代,有人曾经提出“民族问题的实质是阶级问题”的观点。它在实际上是错误的(马恩列斯和毛泽东都没有说过这样的话。毛泽东同志于1963年8月在支持美国黑人斗争时所说的“民族斗争,说到底,是一个阶级斗争问题”,是指美国广大黑人同美国垄断集团和反动派之间的矛盾是阶级矛盾,广大黑人同白人劳动者联合起来,才能实现自己的解放。毛泽东同志的这个论断,完全不能适用于我国解放后的民族关系),这种宣传只能在民族关系上造成严重误解。随着改革开放的逐步深化和全党工作中心的转移,经济建设成为我国时代的主题,民族问题的主要内容也相应地发生了变化。从现阶段来看,我国民族问题主要表现在少数民族和民族地区要求更快地发展经济文化的问题上。这是社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾在民族问题上的反映。新中国成立以来,党和政府,积极地帮助少数民族和少数民族地区发展经济文化建设,取得了巨大的成就,人们的生活水平明显改善。但由于我国幅员辽阔,民族众多,生产力发展程度不平衡,尤其是民族地区与内地和沿海等汉族地区在经济和文化等方面存在着一定的差距,并且由于种种原因,彼此间的差距还呈拉大的趋势。这种状况的存在,尽管主要是由于历史等多方面原因造成的,但如果听任差距长期存在下去,势必会影响社会安定和民族团结。因此,千方百计地增加对少数民族的扶持和帮助,不断提高少数民族的自强自立观念和能力,加速发展少数民族地区经济文化事业,逐步缩小发展差距,已经成为我国现代化建设必须解决的一个战略问题,也是解决我国民族问题的重要途径。

23、什么是民族特点?

答:各民族在政治、经济、文化艺术、语言文字、风俗习惯、心理素质等方面的特点。在长期的历史发展中形成,并随着社会的发展,自然环境和生活条件的改变而不断变化,尤其在社会形态更替时期,这种变化更为明显。形成民族特点的原因很多,主要是民族地区的自然生态环境、民族经济的发展水平和内容,民族发展的历史等。马克思主义历来重视民族的特点,在实际工作中充分照顾民族特点,坚持把马克思主义的基本原理和民族特点相结合。无产阶级及其政党的民族纲领及其政策,必须根据民族特点,根据民族的政治、经济、文化的实际情况制定。忽视或夸大民族特点,都不符合马克思主义,都会在实际工作中犯下错误。只有正确认识民族特点,从民族的实际出发,实事求是,才能把马克思主义的普遍真理和各民族的特点完全地恰当地统一起来。

24、现阶段民族关系的本质是什么?

答:新中国建立后,我们党和政府根据不同民族地区的实际情况,采取相应的方式、步骤和措施,进行了民主改革和社会主义改造,结束了民族内部的阶级对立,民族之间的对抗随之消失,民族相互对抗的关系也因此发生了根本的变化,基本上表现为各族劳动人民之间的关系。这也是现阶段我国社会主义民族关系的本质所在。生产资料的社会主义公有制,是各族劳动人民根本利益相一致的经济基础。民主改革前,我国各民族中还保留着多种剥削制度,民族内部的阶级利益常常引发民族间的摩擦,导致民族冲突。民族压迫源于阶级压迫,民族间的敌对关系根源在于生产资料的私有制和民族内部的阶级对立。民主改革和生产资料的社会主义改造,彻底推翻了阶级剥削的经济制度,建立了生产资料的社会主义公有制,保障了各族劳动人民根本利益的一致,奠定了社会主义民族关系的物质基础,使各民族之间的关系基本上变成了各族劳动人民之间的关系。政治上各族劳动人民当家作主,保障了各民族劳动人民在社会政治生活中的平等地位。在各民族的工人、农(牧)民和知识分子成为国家主人和民族命运的主宰,成为民族关系主体的情况下,民族之间的关系必然是非对抗性的,也就是说,基本上是各族劳动人民之间的关系。只有在这种状况下,各民族人民才可以平等地参与国家事务、地方事务和民族内部事务的管理。从实践来看,现阶段我国民族关系基本上是各族劳动人民之间的关系的论断,符合马克思主义民族理论,符合我国具体国情。当然,就国内国际情况来看,阶级斗争在一定条件、一定范围内还将长期存在,它还有可能反映到我们的民族关系上来。因此,对现阶段社会主义民族关系的本质问题必须有一个清醒的、科学的认识。

25、什么是民族歧视?

答:按照民族的成分划分人们的社会地位和法律地位,限制和侵犯民族的基本权利的现象。它是一个民族对另一个民族的不平等看待,是民族压迫制度的产物,是由地主、资产阶级实行的民族压迫政策,特别是帝国主义压迫民族征服、掠夺、统治其他民族的行动引起的,而由压迫民族的统治阶级挑拨民族关系、制造民族纠纷、煸动民族仇恨、进行民族主义的欺骗宣传加以推动。它主要表现在,压迫民族认为,本民族“文明”、“先进”,被压迫民族“野蛮”、“落后”,并对被压迫民族的语言文字、文化艺术、风俗习惯、宗教信仰等持歧视态度,成为危害民族关系,影响民族团结的因素。

新中国成立后,废除了民族压迫制度,民族歧视成为非法。《中华人民共和国宪法》第四条明确规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”目前,世界上一些地区仍然存在着民族歧视,有的是公开的,法律规定的,有的是隐蔽的,实际上存在的。民族歧视对各民族劳动人民携起手来,争取民族解放事业是十分有害的。只有消灭剥削制度和民族压迫制度,才能逐步废除民族歧视,实现各民族之间的真正平等。

26、什么是民族政策?

答:民族政策是指国家和政党为调控民族关系、处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。从世界范围来看,民族政策的实质和作用有积极和消极之分,,前者如民族平等、民族团结和民族发展政策;后者如种族隔离、种族歧视政策等。从内容来看,有政策原则和政策措施之分,民族政策原则一般是指在民族工作的全局中必须遵循的大政方针,如我国实行的民族平等团结和民族区域自治政策等;具体的民族政策措施,通常是对涉及民族问题的某一方面而做出的具体的规定,如我国对民族省区实行一些有别于一般省市的财经政策,对少数民族公民在生育、升学、就业和干部选用等方面的具体规定等等。

我们党和国家的民族政策,实际上是有关少数民族的政策。它是党和政府依据马克思主义民族理论,结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的,其本质是促进各民族平等团结、发展进步和共同繁荣,是我们正确认识和处理民族问题的重要行为准则,是我国政策体系的重要组成部分。   

27、我国的民族政策包含哪些内容是什么?

答:(1)反对民族压迫和民族歧视。在我国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。此外,党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

(2)维护、促进各民族之间和民族内部的团结。从内容来看,民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。当然,就实质而言,民族团结是有特定内容的团结,主要是各民族中的无产阶级和劳动人民的团结。在剥削阶级作为阶级已经被消灭的社会主义时期,是各民族人民之间的团结。

(3)各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进祖国的现代化进程。

(4)反对民族分裂,维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。我国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

28、民族平等政策包括哪些内容是什么?

答:(1)民族不分大小,一律平等。从一国范围来讲,要求国内民族一律平等;从世界范围来讲,全世界所有的民族完全平等。民族虽然有大有小,有的先进,有的落后,但决不能以此来划分优劣、贵贱。大民族与小民族、先进民族与落后民族,在权利和地位上都应该是平等的。

(2)各民族在一切权利上的完全平等。就是说,各民族不仅在法律上、在国家政治生活领域实行平等,而且在经济、文化、教育、语言文字、风俗习惯、宗教信仰等一切社会生活领域也要完全平等。实现各民族权利的平等,一方面要禁止任何民族享有任何特权,另一方面要保护少数民族的平等权益,禁止对少数民族的任何压迫和歧视行为。正如列宁所说:“我们要求国内各民族绝对平等,并无条件地保护一切少数民族的权利”,“绝对不容许一个民族享有任何特权”。

(3)帮助一切民族实现民族平等权利,对弱小民族的利益和平等权利给予特殊照顾。不仅要遵守宪法和法律上的民族平等,而且要采取措施,尽最大的努力,来帮助相对后进的民族实现平等权利。真诚地、无私地和长期地帮助原来受压迫的民族发展经济文化,帮助他们赶上先进民族的发展水平,消灭因历史等原因造成的民族之间发展差距,实现各民族的共同进步繁荣。

(4)各民族都必须履行相应的义务。无权利的义务和无义务的权利都是不存在的,二者是统一的。各民族在充分行使平等权利的同时,也要承担维护民族平等、民族团结和国家统一的义务。

29、国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是什么?

答:尊重少数民族的风俗习惯,各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。 尊重少数民族风俗习惯,就是要从民族平等、民族团结的原则出发,尊重各民族的生活方式,不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们;一个民族某种风俗习惯的保持或改革,应由该民族的干部群众去决定,别的民族或个人不能强制或干涉;任何民族不能以本民族风俗习惯为标准,去衡量或要求别的民族,也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯,去处理与风俗习惯有关的事情。

30、如何惩处侵犯少数民族风俗习惯的行为是什么?

答:我国宪法第 4条规定各民族“都有保持或者改革自己风俗习惯的自由”。为了保证这一原则在实际工作和社会生活中得到贯彻落实,《中华人民共和国刑法》中,列有侵犯少数民族风俗习惯罪。侵犯少数民族风俗习惯罪,是指国家机关工作人员违反国家政策法规,侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的行为。该犯罪的构成要件是:客体,是我国少数民族保持或改革自己风俗习惯的权利;客观方面,是指违反法律规定或者缺乏法律依据,以暴力、胁迫等方式,使少数民族改变(或者不改变)自己的风俗习惯,且情节严重的行为:主体,本罪主体是特殊主体,即国家机关工作人员;主观方面,实施犯罪的主体是故意的(且多为直接故意)。很显然,本罪是在侵犯少数民族风俗习惯故意的支配下,实施与之相应的犯罪。它的直接后果将使少数民族的民主权利受到侵害,也会使民族关系受到损害,是必须惩处的行为。对此,刑法明确规定:“国家机关工作人员非法剥夺公民的宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的,处二年以下有期徒刑或者拘役。”

31、司法机关应向少数民族诉讼参与人提供哪些帮助是什么?

答:为切实保障少数民族的诉讼权利,以及维护其合法权益,法律要求在诉讼中对少数民族给予必要的帮助。《中华人民共和国刑事诉讼法》规定,人民法院、人民检察院和公安机关在依法行使职权时,对于不通晓当地通用的语言文字的少数民族诉讼参与人,应该为他们提供翻译。《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国民事诉讼法》和《中华人民共和国行政诉讼法》等法规也都对这一问题作出了类似的规定。在民族自治地方的司法活动中,则有更为明确的规定,要求民族自治地方的人民法院和人民检察院应当用当地通用的语言检察和审理案件。保障各民族公民都有使用本民族语言文字进行诉讼的权利。对于不通晓当地通用的语言文字的诉讼参与人,应当为他们翻译。法律文书应当根据实际需要,使用当地通用的一种或者几种文字。

32、对在普通高、中等专业学校招生中谎报民族成份骗取考试或录取资格的考生,有哪些处罚措施是什么?

答:因为在高、中等专业学校招生时,对少数民族考生有优惠性政策,如民族班只招收少数民族学生,对少数民族考生录取时有一定的分数照顾等等。因此,有的考生便假报民族成份,冒充少数民族考生,以骗取报名资格或录取资格。这种行为侵犯了少数民族的利益,也干扰了考试工作的正常秩序,对此必须采取措施予以制止。因此, 1988年国家教委颁布的《普通高等学校招生管理处罚暂行规定》中规定:以假报民族成份骗取报名资格的,视情节轻重,分别给予通报批评、取消报名资格、考试资格、被录取资格,或者取消入学资格的处罚;情节严重的,并给予 1至 3年不准报考的处罚;在职考生,还要通报其所在单位,给予行政处分。 1988年国家教委颁布的《普通中等专业学校招生暂行规定》也做了与此相类似的规定。

33、中央第六次西藏工作座谈会提出的西藏工作重要原则是是什么?

答:依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础。

34、《国务院关于加快发展民族教育的决定》中提出的民族教育发展目标是什么?

答:到2020年,民族地区教育整体发展水平及主要指标接近或达到全国平均水平,逐步实现基本公共教育服务均等化。民族地区学前两年、三年毛入园率分别达到80%、70%。义务教育学校办学条件基本实现标准化,九年义务教育巩固率达到95%,努力消除辍学现象,基本实现县域内均衡发展。高中阶段教育全面普及,普职比大体相当,中职免费教育基本实现。高等教育入学机会不断增加,高考录取率不断提高,学科专业结构基本合理,应用型、复合型、技术技能型人才培养能力显著提升。国家通用语言文字教育基础薄弱地区学前教育阶段基本普及两年双语教育,义务教育阶段全面普及双语教育。新增劳动力平均受教育年限接近或达到全国平均水平,主要劳动年龄人口平均受教育年限明显提高,从业人员继续教育年参与率达到50%。各级各类教育质量显著提高,服务民族地区全面建成小康社会的能力显著增强。

第四部分    民族风俗方面法规选编摘录

中华人民共和国宪法

第四条:各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”。

中华人民共和国民族区域自治法

第十条:民族自治地方的自治机关保障本地方各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”

第五十三条:民族自治地方的自治机关要“教育各民族的干部和群众互相信任,互相学习,互相帮助,互相尊重语言文字、风俗习惯和宗教信仰,共同维护国家的统一和各民族的团结”。

中华人民共和国刑法

第二百五十一条:国家机关工作人员非法剥夺公民的宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的,处二年以下有期徒刑或者拘役。

中华人民共和国婚姻法

第五十条:民族自治地方的人民代表大会有权结合当地民族婚姻家庭的具体情况,制定变通规定。自治州、自治县制定的变通规定,报省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会批准后生效。自治区制定的变通规定,报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。

中华人共和国商标法

第十条:下列标志不得作为商标使用:(六)带有民族歧视性的。

中华人民共和国国旗法

第七条:民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日,可以升挂国旗。

中华人共和国广告法

第七条:广告不得有下列情形:(七)含有民族、种族、宗教、性别歧视的内容。

中华人共和国监狱法

第五十二条:对少数民族罪犯的特殊生活习惯,应当予以照顾。

中华人共和国人民警察法

第二十条:人民警察必须做到:(四)尊重人民群众的风俗习惯。

国务院关于殡葬管理的暂行规定

第六条:尊重少数民族的丧葬习俗;自愿改革丧葬习俗的,他人不得干涉。

城市民族工作条例

第十七条:城市人民政府应当教育各民族干部、群众相互尊重民族风俗习惯。宣传、报导、文艺创作、电影电视摄制,应当尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰和民族感情。

第二十四条:城市人民政府应当保障少数民族保持或者改革民族风俗习惯的自由。

第二十五条:城市人民政府应当按照国家有关规定,对具有特殊丧葬习俗的少数民族妥善安排墓地,并采取措施加强少数民族的殡葬服务。城市人民政府对少数民族人员自愿实行丧葬改革的,应当给予支持。

第二十六条:少数民族职工参加本民族重大节日活动,可以按照国家有关规定放假,并照发工资。

甘肃省实施民族区域自治法若干规定

(1988年9月20日甘肃省第七届人民代表大会常务委员会第四次会议通过)

第一条 为了保障民族自治地方的自治机关充分行使自治权,加速民族自治地方社会主义现代化建设,根据《中华人民共和国民族区域自治法》(以下简称自治法)及有关法律的规定,结合我省实际,制定本规定。

第二条 省、市、州人民政府行政公署及各有关部门(以下简称上级国家机关)在社会主义初级阶段的基本路线指引下,必须严格执行自治法,切实保障民族自治地方从实际出发贯彻执行国家的法律和政策,保障各民族都享有平等权利,努力发展民族自治地方的经济、文化事业、促进各民族的共同繁荣。

上级国家机关有关民族自治地方的决议、决定、命令或指示,要适合民族自治地方实际情况,若有不适合的自治机关可以报经该上级国家机关批准后,变通执行或停止执行。

上级国家机关在改革中要本着放权让利的精神,对过去在民族自治地方采取的行之有效的优惠政策和特殊措施,应继续实行、不断完善。

第三条 上级国家机关制订国民经济和社会发展计划时,要在人力、物力、财力技术和智力投资等方面对民族自治地方给予支持。对民族自治地方的基本建设和技术改造投资,应当高于全省平均投资水平。

省级国家机关要保证对民族自治地方的正常投资,同时每年从中央拨给我省的支援不发达地区发展资金中,划出不少于百分之三十的资金,同省财政筹集的支援民族自治地方的资金,一并作为开发基金用于帮助民族自治地方发展经济文化事业。

第四条 上级国家机关要保障自治州的自治机关行使下设区、县的市的经济计划管理权限;自治县的国民经济和社会发展计划在省计划内地、州、市、名下单列,并行使县级市的管理权限。

民族自治地方的自治机关在国家统一计划指导下,根据自已的物力、财力和其它具体条件,自主地安排地方基本建设项目。由省统筹安排给民族自治地方的基本建设项目,民族自治地方的自治机关可以根据实际情况适当调整。

民族自治地方用自筹资金进行生产性建设的建筑税,经主管部门批准,可以减免。

第五条 上级国家机关要帮助民族自治地方发展畜牧业生产,制订牧区建设规划,搞好畜种改良、疫病防治、饲草料基地建设和服务体系建设;鼓励牧民兴办家庭牧场,发展畜牧业商品经济。

上级国家机关要帮助民族自治地方制订草原建设规划,保护、管理和建设好草原,按照国家规定,建立育草基金。严禁任何组织和个人破坏草原。

第六条 上级国家机关要帮助民族自治地方因地制宜地调整农业生产结构,保护和合理开发利用土地资源,搞好植物检疫、防疫,改善生态环境。在有条件的地方,建立粮食生产和多种经营基地,开展适度规模经营,发展农业商品经济。

第七条 上级国家机关要支持民族自治地方的自治机关充分行使林政管理权。凡宜下放给民族自治地方的森林,应交给民族自治地方经营管理。

民族自治地方的自治机关要依法严格管理和保护本地方的森林资源,民族自治地方及其境内的国营林业企业要把护林、造林、抚育更新同合理采伐、利用林木结合起来,必须使年采伐量低于年生长量。严禁任何组织和个人乱砍滥伐、破坏森林资源。

在民族自治地方的国营林业企业,按规定每年给民族自治地方返还一部分利润,提留一部分地方用材和民用材指标。

在民族自治地方的国营林业企业,对外用工应优先安排林区群众。民族自治地方的自治机关与国营林业企业要有计划地组织林区群众从事林副业生产。经主管部门批准,对贫困地区和困难群众可免征税收和育林费。

第八条 上级国家机关要帮助民族自治地方的贫困地区制订脱贫规划,对尚未解决温饱的县、乡,继续给予减免农业税的照顾;投资比例、贷款数额、还款期限要优于一般地区。

承担帮县扶贫工作的大、中型国营企业,要从技术、资金、物资等方面对民族自治地方给予扶持,计划外用工优先在民族自治地方招收。

上级有关部门要帮助民族自治地方搞好劳务输出,培训劳务技术骨干。

第九条 上级国家机关要帮助民族自治地方大力发展工业、能源和交通运输业,在搞活国营经济的同时,重点发展集体经济、合作经济、个体经济和私营经济。

民族自治地方的乡镇企业,经批准允许税前归还贷款,缴纳所得税有困难的,予以减免。乡镇企业用自有资金进行的技术改造项目,投产后的新增利润,在一定时期内免征所得税。对三户以上联办企业,可按集体企业征税。

民族自治地方的交通能源基金,除上缴中央部分外,全部留给自治地方使用。

第十条 民族自治地方可以制定优惠政策,充分利用资源优势,采取各种形式吸引国内外资金和技术兴办地方企业,开发性生产建设项目不占地方基建规模指标。

第十一条 上级国家机关未经民族自治地方的自治机关同意,不得改变民族自治地方所属企业的隶属关系。

上级国家机关在民族自治地方的企业,原属于民族自治地方和适宜民族自治地方经营管理的,应交给民族自治地方经营管理。

在民族自治地方的上级国家机关所属企业,要尊重当地自治机关的自治权,接受自治机关的监督,照顾民族自治地方和当地群众的利益。招聘人员时,主要应从当地招聘,并优先招收少数民族。

民族自治地方的上级国家机关所属企业在上缴的利润或所得税中,给民族自治地方返还百分之九,作为发展地方工业和乡镇企业的专项资金,不列入民族自治地方的财政包干基数,不抵减上级财政补贴。

第十二条 上级国家机关根据法律规定和统一规划,帮助民族自治地方合理开发利用当地资源。

上级国家机关在民族自治地方的库区水面资源,在不影响发电、灌溉、防洪的前提下,交民族自治地方经营或联合经营。

在民族自治地方兴建水库提取的库区维护基金,按规定拨出一部分给民族自治地方安排移民的生产、生活、库区绿化和道路维修。

第十三条 国家统一掌握的民族自治地方特需的生产资料和紧俏商品,实行专项拨补。

民族自治地方的各种产品,除国家有规定的外,一律放开,由市场调节。

第十四条 省外贸部门要帮助民族自治地方发展对外贸易,建立出口创汇商品基地。在安排出口计划、出口商品配额时,应优先安排民族自治地方的商品。

民族自治地方出口商品所得外汇,省集中掌握的部分,交给民族自治地方使用。

省外贸部门要支持民族自治地方设置外贸机构。民族自治地方的外贸机构可以同省内外的外贸部门、外贸口岸直接开展外贸业务:有条件的外贸机构,经批准,也可以直接经营进出口业务,开辟对外贸易新口岸。

第十五条 上级国家机关要帮助民族自治地方建立民族经济开发试验区。凡有利于生产力发展的各种办法,都可以进行试验。

第十六条 上级财政部门按照优待原则,合理核定民族自治地方财政收入和支出项目的基数;若发生重大变化,要及时合理调整。

民族自治地方的财政预算支出,按照国家规定设立机动金和预备费。机动金按上年经济建设事业费、社会文化教育事业费、行政管理费及其它事业费(不包括基建拨款和流动资金)支出决算的百分之五设立;预备费在预算中所占比例,自治州按当年支出总额的百分之四设立,自治县按当年支出总额的百分之三设立。

民族自治地方的自治机关在执行财政预算过程中,自行安排使用收入的超收和支出的节余资金。

上级国家机关对民族自治地方制定的优惠政策和措施,所需资金应给予照顾。

第十七条 民族自治地方的银行在信贷资金管理上实行多存多贷。存款额超过计划的部分,不受贷款计划的限制发放。

上级银行在安排信贷时,对民族自治地方的生产性贷款数额、还款期限可适当放宽。对民族自治地方新建项目的贷款,自筹部分若有困难,可由百分之四十降到百分之二十五至百分之三十。

民族自治地方根据需要,经人民银行批准,可以建立具有民族特色的金融机构,吸收股金,发行债券,筹集建设资金。

第十八条 省级有关部门应逐步配备少数民族领导干部,设置民族工作的业务机构,或配备专搞业务工作的民族干部。

上级国家机关要支持民族自治地方的自治机关根据实际需要设立工作机构,不搞上下对口。

第十九条 上级国家机关要帮助民族自治地方培养和选拨少数民族干部及各类专业技术人员和经营管理人员。

民族自治地方编制内的职工自然减员,由民族自治地方的自治机关自行补充,报上级劳动人事部门备案。

第二十条 上级国家机关对在民族自治地方工作的职工,在生活福利、家属户口、子女就业升学及离退休待遇等方面,给予优惠照顾。

第二十一条 上级国家机关要帮助民族自治地方发展教育事业。给民族自治地方的教育拨款的增长,要高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。

民族自治地方的自治机关应调动全社会的积极性,采取多种方式筹集资金,大力普及初等教育。

上级教育主管部门要帮助民族自治地方在牧区、林区和边远山区办好寄宿制中、小学,并解决所需经费、师资、设备。办好省属高、中等院校的民族班。

省属高、中等院校对民族自治地方的考生实行降分择优录取,逐步扩大定向招生、定向分配的比例。

省财政部门每年要定额补助民族自治地方的代培生经费。

第二十二条 上级国家机关要帮助民族自治地方积极开展扫盲工作;办好中等专业技术学校、职业学校和短期技术培训班;逐步建立基础教育、职业技术教育和成人教育相结合的教育体系。

上级教育部门要帮助民族自治地方办好高、中等师范学校,培养民族师资队伍;培训中小学民族语文教师,搞好汉语文和少数民族语文教学。

第二十三条 上级国家机关要帮助民族自治地方制订科技规划。开发、引进、推广、使用新技术、新产品,培养科技人才,搞好科普教育。

鼓励国家机关、大专院校和科研单位的科技人员到民族自治地方搞科技承包、开展科技有偿服务。

民族自治地方可采取优惠政策,吸引大、中专毕业生、和外地教育、科技管理人员,到民族自治地方从事教育、科技管理工作。

第二十四条 省级国家机关要加强少数民族语言文字翻译机构,做好民族语言文字的翻译工作,帮助民族自治地方搞好民族语言文字的使用和发展。

第二十五条 上级国家机关要帮助民族自治地方搞好医疗卫生、计划生育、文化、体育事业,搞好少数民族传统医药、文化的挖掘、研究以及民族古籍的收集、整理、翻译和出版工作。

第二十六条 民族自治地方的自治机关对信教群众进行宗教政策和爱国守法教育,加强对宗教活动场所的管理,团结宗教团体和宗教职业人员参加社会主义建设。

第二十七条 民族自治地方的自治机关要健全社会主义民主和法制,依法保障各民族公民的合法权益,巩固和发展民族自治地方的安定团结,促进社会主义商品经济新秩序的建立。

第二十八条 民族自治地方要加强社会主义精神文明建设,在各民族职工和群众中进行坚持四项基本原则,社会主义现代化建设的教育,进行马列主义民族观、民族政策和民族团结的教育,进行热爱祖国和维护祖国统一的教育。

第二十九条 上级国家机关要结合自已部门的业务,制定贯彻自治法和本规定的具体办法或措施。

上级国家机关过去制定的与自治法精神及本规定相抵触的规定,应当停止执行。

第三十条 本规定自公布之日起施行。

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