今年是中国工农红军长征胜利90周年。作为丝绸之路经济带重要节点城市和多民族交融的核心区域，张掖市将铸牢中华民族共同体意识作为立德树人的关键主线，以“行走的思政课”为载体，推动思政教育从课堂走向田野、从书本走向实景。从甘州的红色课堂到临泽的研学实践，从高台的“一馆一院”到山丹的艾黎精神传承，从民乐的“大思政”课程到肃南的民族文化浸润，中华民族共同体意识在青少年心中深深扎根、拔节生长。

甘州区：红色课堂赋能“铸牢”教育。甘州区以高金城烈士纪念馆为核心阵地，打造“石榴籽小课堂”实践基地，使红色展馆成为行走的思政课堂。依托河西学院马克思主义学院，挂牌成立甘州红军小学等3个工作站及思政研训基地，打造优质思政课100多节。创新推出少先队员“七彩实践地图”，涵盖“石榴籽一家亲”“帮扶关爱暖民心”等七大主题，累计开展活动300余场，覆盖各族青少年2000余人次。在中小学试点开设篆刻、剪纸等非遗工坊，邀请传承人定期授课，全年授课100余节，覆盖学生3500余人次。开发研学路线25条，“小手拉大手”累计参与研学学生近6万人次，让红色文化与共同体意识在行走中入脑入心。

     临泽县：实践育人让思政教育“活”起来。临泽县构建“四位一体”思政教育体系，推行“百名党政领导进课堂”行动，近3年县级领导讲思政课30余场，带动全县讲思政课100余场。全县配备专职思政课教师45名、兼职126名，建成省、市、县级思政课名师工作室各1个。建立“大思政课”实践基地6个，创建红色基因传承示范校1所、“红军小学”1所，开发《西路军在临泽》等红色校本课程10余种、情景剧100余个。精心设计4条研学路线，开展研学实践45场次，覆盖师生1.6万人次。倪家营镇整合汪家墩碉堡、梨园口等资源，打造“汪家墩前学党史”“梨园口里忆初心”品牌，让红色资源真正“活”起来。

高台县：“一馆一院”打造红色思政新高地。作为全省“清明祭英烈·重走长征路”活动的重要举办地，高台县依托中国工农红军西路军纪念馆、甘肃高台干部学院“一馆一院”，成功打造全省铸牢中华民族共同体意识教育基地。创新推出“五个一”红色教育套餐，年均开展活动60场次以上。“纪念馆里的思政课”已开展70余场，47名“红领巾讲解员”开展志愿宣讲40余场。2025年命名董振堂、杨克明英雄团队10个，其中1个团队获评全国“优秀小红星讲解员团队”，2名学生入选“新时代甘肃好少年”。全县累计培养红色小小讲解员180余名，组织研学活动220余场，引导青少年在实景中体悟“五个共同”。    

山丹县：艾黎精神传承铸就思政精品。山丹县以艾黎纪念馆为核心阵地，深入挖掘路易·艾黎与中国共产党同心同行的红色故事，构建“馆校协同、课研融合”体系，建成沉浸式思政实践基地，接待研学团队200余批次，年开展艾黎精神宣讲超100场。精心录制10个文物故事精品视频，核心推出《路易·艾黎在山丹》等思政课程，其中“艾黎与共产党的红色印记”系列课程入选教育部“大思政课”资源库及全国革命文物主题精品库。组织“行走的思政课”“重走艾黎路”等研学活动42场次。打造艾黎纪念馆、高庙民俗农耕体验馆、长城文化长廊等沉浸式文化传播阵地32处，让文物发声、让历史说话。

民乐县：“大思政”课程体系深耕育人沃土。民乐县构建“必修＋选修”的“大思政”课程体系，将爱国主义教育、社会主义核心价值观、理想信念等有机融入各学科教学。金山小学将思政教育融入国旗下讲话，由校长带头开讲“开学思政第一课”。以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持“融”的理念，突出“融”的导向，健全“融”的机制，做好文化浸润、协同发展、互嵌融合三篇文章。全县各中小学常态化开展“中华民族一家亲”主题班会、队会，将共同体意识教育融入日常教学与校园文化建设，形成“时时处处皆思政”的浓厚氛围，让民族团结的种子在青少年心中生根发芽。

肃南县：民族文化浸润构筑共有精神家园。肃南县创新打造“思政课程＋课程思政”模式，将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》纳入校本研修体系，在中小学开设“红色基因传承”课程。把铸牢中华民族共同体意识全面融入教育教学全过程，累计开展民族团结主题班会、思政课等60余场次，以“历史故事＋身边榜样”的生动形式，让共同体意识根植师生心中。利用新媒体阵地打造“红领巾爱学习”“石榴籽一家亲”学习专栏，将红西路军在祁连山的战斗故事与当地各族群众无私援救的事迹相结合。通过民族文化进校园、双语教学等特色实践，让民族团结的佳话代代相传。

从甘州到临泽，从高台到山丹，从民乐到肃南，张掖正以“行走的思政课”为纽带，让红色基因与中华民族共同体意识在丝路古道上交相辉映、薪火相传。在长征胜利90周年之际，张掖将继续深挖红色资源富矿，创新思政育人载体，引导各族青少年在“行走”中感悟历史、砥砺品格，争做堪当民族复兴重任的时代新人。