朱雪莲，肃南裕固族自治县红湾小学教师。自踏上教坛以来，三十年如一日坚守班主任岗位，以“爱心、耐心、责任心”为教育信条，扎根肃南县基础教育一线，用爱与智慧浇灌学生成长。她所带班级班风正、学风浓，学生阳光自信、全面发展。她用行动诠释新时代教师的责任与担当，为学生成长撑起一片晴空。

以爱育魂，坚守育人初心

作为班主任，朱雪莲深知“爱”是教育的核心。她既关注学生学习状况和成绩，又关心学生生活冷暖，做学生的知心人。每天清晨走进教室，她亲自带领学生晨读，课前检查学习用具是否齐全；天气变化时叮嘱学生增减衣物，用细致关怀守护每一位学生。

她始终将“为党育人、为国育才”使命融入班级管理，深耕德育阵地。依托主题队会、红色教育基地实践活动开展理想信念教育，曾带领学生走进中国工农红军西路军纪念馆，聆听革命先辈事迹，触摸波澜壮阔的历史，并鼓励学生分享所见所感。在2024年肃南县第二届“小小讲解员”比赛中，她耐心指导学生挖掘本土红色资源，所带班级一名学生凭借真情讲述荣获县级一等奖，她也获评“优秀辅导员”。

言传身教，巧解成长难题

三十年班主任生涯中，朱雪莲以“理解、尊重、引导”为理念，创新班级管理方式：课堂上把知识融入故事、游戏，激发学习热情；管理中善于挖掘学生闪光点，因势利导帮助成长。

2024年秋学期，班级迎来特殊儿童小杰。初入班级，小杰在课堂上常离座走动，课间满校园跑，甚至不管是哪位老师上课他都不愿受管控。朱雪莲多次和孩子沟通都以失败告终，但她却始终没有放弃。一次偶然机会，她发现小杰崇拜消防员，提及这一职业时小杰做事格外认真。抓住这一突破口，她转变沟通方式，小杰稍有进步，便在班级大力表扬，并鼓励同学们主动帮助。此后，她密切关注小杰的每一点改变，及时给予肯定。在老师的夸赞与同学们的掌声中，小杰眼中逐渐有了光芒，也变得开朗起来，不仅上课不再乱跑，还能主动回答问题。朱雪莲还定期与小杰谈心、和家长沟通，助力他持续向好成长。尽管小杰在学习上仍有点吃力，但在她的引导下，正朝着阳光奋力前行。

五育并举，赋能全面发展

朱雪莲践行新时代育人观，努力构建全面发展培养体系，尤其重视美育对健全人格的塑造。班级女生小珍因意外受伤康复返校后行动不便，她时刻关注小珍的身体状况，专门安排两名女同学搀扶上下楼。2024年六一儿童节排练舞蹈节目时，她注意到小珍眼中渴望又失落的神情，当即决定让小珍参加排练，特意为其编排简单动作。在她的鼓励与指导下，小珍克服困难坚持练习，与同学们一起凭借充满童真活力的表演，在张掖市艺术展演活动中斩获一等奖。

教育是一场爱与被爱的修行。面对性格、家庭背景各异的学生，朱雪莲始终俯下身走进学生内心，探寻问题根源、寻找教育契机，于细微处浸润心灵，做学生健康成长的引路人。

三十载辛勤耕耘，换来了满园桃李芬芳。在这条教育之路上，她用爱心和耐心去陪伴每一位学生成长。未来，朱雪莲仍愿做一束教育星光，以爱为炬，让每个孩子在肯定与激励中向阳而生，继续在肃南教育沃土上书写育人新篇章。